Фізичний розвиток дитини до року

В сім’ї з’явилося немовля. Звісно, у молодих батьків виникає багато питань: як підібрати ясельний асортимент одягу крихітці, як розвивається дитинка, чи прибавляє у вазі, зрості, чи вчасно опановує вікові навички. Показники фізичного зростання дітей першого року життя особливо важливі. Пропонуємо орієнтовний календар розвитку малюків.

Зростаємо по місяцях

1 місяць

• Дитя здатне протягом декількох секунд утримувати голівку, підіймати її в положенні лежачи на животику.
• Рефлекторно стискає-розтискає кулачки, розводить руки в сторони, активно рухає ніжками.
• Фіксує погляд на нерухомому предметі.

2 місяці.

• Підіймає голову, утримує її протягом хвилини.
• Реагує на сторонній звук.
• Яскраві предмети привертають увагу дітей, вони стежать за їх переміщенням, хапають, міцно тримають.
• Чути перше аґукання.
• Відмічається урізноманітнення мімічних реакцій.

3 місяці

• Прослідковується стрімкий розвиток.
• Немовля перевертається на бік за допомогою погано скоординованих рухів, самостійно міняє положення тіла, рухає головою, краще тримає її.
• Спирається на лікті, упирається ніжками у тверду опору, намагається підтягнути тіло, коли беруть за руки.
• Починає брати предмети до рота, тягнеться до яскравого, стежить за об’єктами, проявляє позитивні емоції.
• З’являється гуління, знайомі звуки привертають увагу.
• Спостерігається «комплекс пожвавлення» при спілкуванні.

4 місяці.

• Підіймає самостійно голівку, без допомоги перевертається.
• З підтримкою дорослого може сидіти, бавиться іграшками, розміщеними над колискою чи ліжечком.
• Обмацує предмети.
• Впізнає маму.
• «Вловлює» своє зображення у дзеркалі, голосно сміється.
• Починає лепетати.
• Віддає перевагу улюбленим іграшкам.

5 місяців

• Ваша дитина вже сидить з опорою на подушку, утримуючи спину і голову прямо.
• За підтримки міцно упирається у тверду поверхню ногами, намагаючись стояти.
• Утримує пляшечку руками.
• Розрізняє інтонацію: посміхається у відповідь на посмішку, хмуриться, коли чує неприємні звуки.
• П’ятимісячне дитя починає вимовляти деякі голосні та приголосні звуки.
• Впізнає людей найближчого оточення, може негативно реагувати на незнайомих людей.

6 місяців

• Самостійно приймає сидяче положення, спину тримає рівно, не потребуючи сторонньої допомоги.
• Переступає ніжками, якщо підтримати під пахви.
• Починає повзати.
• Зосереджується на вивченні довкілля, перекладає іграшки, кидає предмети, спостерігає, як вони падають, робить спроби їх підняти.
• Простягає руки на "йди до мене".
• Опановує нові звуки, вдається до вимови складів, розуміє, коли кличуть, реагує на власне ім’я.

7 місяців

• Навички та вміння значно удосконалюються.
• Спостерігається яскраво виражена потреба у фізичній активності: стає на четвереньки, повзає, впевнено сидить, нахиляється, встає на коліна.
• Показує знайомі предмети на прохання знайти їх.
• Все активніше розвивається мова: вимовляє окремі звукосполучення, склади, «співає» перші «пісеньки», реагує на зауваження «ні».

8 місяців

• Довго повзає, самостійно встає, сідає, лягає.
• Перекидається з боку на бік.
• Шукає предмети у просторі, намагається отримати іграшку, що привернула увагу.
• Подовгу грається самостійно.Стукає предметами, що видають гучний звук, плескає в долоні.
• Вимовляє перші слова: «мама», «тато».
• Міміка стає різноманітнішою, по виразу обличчя малюка можна прочитати здивування, захоплення, настороженість, невдоволення, страх.

9 місяців

• Дитина здатна вставати на ноги, повзати на великі відстані, обходити перешкоди на шляху пересування, стояти самостійно.
• Помітно удосконалюється дрібна моторика: може брати та утримувати маленькі предмети.
• На прохання вказує на свій ніс, рот, очі, руки, ноги. Такі ж завдання виконує на прохання показати все це на ляльці.
• Імітує звуки.
• Повторює дії, коли бачить схвальну реакцію.
• Виконує найпростіші завдання: «дай іграшку», «сховай качечку», «поплескай в долоні».

10 місяців

• Потреба у руховій активності зростає.
• Малеча ходить, притримуючись за руку дорослого, пританцьовує під звуки музики.
• Вдається до звукового наслідування: котик«няв-няв», собачка «гав-гав».
• Залюбки відчиняє шафи, досліджує вміст коробок, поличок, закритих ящиків.
• Односкладово називає навколишні предмети, клички домашніх тварин, імена знайомих людей.
• Обожнює ігри з водою.
• Любить обстежувати незнайомі закутки у квартирі.

11 місяців

• Вільно ходить, тримаючись за руку дорослого.
• Збагачуються знання про назви навколишніх предметів.
• Швидко знаходить іграшку на прохання принести чи показати її.
• Схвально хитає головою у відповідь на питання «хочеш пити?», «підемо гуляти?», «будемо гратися?», заперечує відповідним чином, коли пропозиція не подобається.
• Маля вміє пити з чашки, тримати ложку, махати рукою на прощання, гратися в ладусі, сороку-ворону.
• Словниковий запас, крім слів «мама», «тато» збагачується новими словами, з’являється своя власна «мова».
• Опанування нових звуків доставляє задоволення.

12 місяців

У віці одного року малюки вже багато чого вміють:

• Самостійно ходять, підходять на оклик на ім’я.
• Виконують найпростіші завдання: віднеси, принеси, постав, закрий.
• Надовго займають себе іграми, перевагу надаючи іграшкам-трансформерам, які легко складаються-розкладаються: пірамідки, розкладні будиночки, кубики, розбірні машинки, паровозики, матрьошки.
• Знають, як користуватися ложкою, рушником, горщиком, стільчиком, серветкою.
• Вимовляють 10-20 слів.
• Роблять спроби одягатися, роздягатися, самостійно їсти, сідати за стіл, умиватися, кусати тверді продукти, добре жують, можуть вередувати.
• Виявляють цікавість до людей, тварин.
• З’являється особливий інтерес до дітей, залюбки беруть участь в іграх з однолітками.

Будьте терплячими

• Ознайомившись зі статтею, не поспішайте робити висновки. Всьому свій час.

• Надані рекомендації, лише орієнтир.
• Всі діти різні та розвиваються, згідно з індивідуальними особливостями.
• Якщо ваш малюк не вписується в «календар умінь», не панікуйте.
• Тільки лікар може вказати на порушення у розвитку чи відмітити норму.

Зростайте здоровими!